隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化，臨床護(hù)理逐漸從功能制轉(zhuǎn)變?yōu)檎w護(hù)理，護(hù)理部更重視優(yōu)質(zhì)護(hù)理的服務(wù)內(nèi)涵與提升。作為即將進(jìn)入工作崗位就業(yè)的護(hù)理實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，更快地融入護(hù)理崗位，適應(yīng)工作，進(jìn)行針對(duì)性的崗前培訓(xùn)很有必要。

2023年7月份我科迎來(lái)了第一批護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)馬琴在晨會(huì)上指出:通過(guò)重視護(hù)生的入科宣教，合計(jì)安排帶教，保證教學(xué)內(nèi)容落到實(shí)處，注重提高帶教水平，同時(shí)對(duì)帶教老師也提出了更高的要求，必須嚴(yán)謹(jǐn)帶教，以身作則，要做到放眼不放手，不僅要定期進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn)，更要加強(qiáng)臨床實(shí)踐技能帶教，使護(hù)生順利完成實(shí)習(xí)與工作之間的銜接。

首先周杉副護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)各位實(shí)習(xí)生熟悉科室情況，規(guī)章制度，崗位職責(zé)，工作流程及勞動(dòng)紀(jì)律，并登記了同學(xué)們的個(gè)人信息及聯(lián)系方式，對(duì)臨床實(shí)習(xí)生提出了要求，并給予生活上的慰問(wèn)，使其盡快熟悉環(huán)境，融入科室工作。

其次由各位帶教老師（任瑜，張盼，王莎，周杉）等為實(shí)習(xí)生分別進(jìn)行授課，使同學(xué)們了解更多專科知識(shí)及技能，要求掌握如下知識(shí)點(diǎn)。

（一）專科知識(shí)

1.掌握神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)疾病，如腦膜炎，腦卒中、癲癇、重癥肌無(wú)力等病因、癥狀、體征及處理原則。

2.掌握神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)疾病的護(hù)理評(píng)估、病情觀察、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。

3.掌握意識(shí)判斷，肌力的分級(jí)及吞咽功能評(píng)估的相關(guān)知識(shí)？

4.熟悉腦卒中二、三級(jí)預(yù)防相關(guān)知識(shí)。

5.熟悉神經(jīng)康復(fù)科常見(jiàn)藥物，如抗凝藥物、抗癲癇、溶栓藥物、脫水藥物及急救藥物的作用及相關(guān)知識(shí)。

6.熟悉康復(fù)患者常見(jiàn)并發(fā)癥護(hù)理，如肩關(guān)節(jié)半脫位，壓瘡的預(yù)防及護(hù)理要點(diǎn)。

（二）專業(yè)技術(shù)

1.掌握神經(jīng)內(nèi)科常用護(hù)理操作技術(shù)，如吸痰技術(shù)，瞳孔觀察，氣道護(hù)理，約束法。心電監(jiān)測(cè)，微量泵使用等。

2.掌握偏癱患者良肢位擺放的重要性及方法。

3.了解意識(shí)的評(píng)估、肌力的評(píng)估、吞咽功能評(píng)定及認(rèn)知篩查等技術(shù)。

（三）健康指導(dǎo)

1.掌握腦出血、腦梗死、癲癇、腦膜炎、重癥肌無(wú)力等患者的出入院宣教及健康教育。

2.掌握肢體、吞咽、認(rèn)知、心理康復(fù)護(hù)理的健康宣教及飲食指導(dǎo)。

最后由護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)，她指出:臨床工作雖然繁忙，但是我們的帶教老師更要做到耐心，細(xì)心及認(rèn)真帶教！正所謂，教學(xué)相長(zhǎng)，帶教的同時(shí)，對(duì)自己也會(huì)有得到提升。實(shí)習(xí)生要遵守醫(yī)院及科室勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到早退，在實(shí)習(xí)中無(wú)論是工作中和生活中有任何困難一定要提出，確保安全及身心健康，工作愉快！