精神發(fā)育遲滯（MR），也稱為智力落后、或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；其言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。智力低下是診斷的根據(jù)。多在中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟(18歲)以前起病。一項(xiàng)針對(duì)全國(guó)8省市0～14歲精神發(fā)育遲滯流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示患病率1.2%，其中城市約0.70%，農(nóng)村約1.41%。

       目前的病因分為：1.遺傳因素：目前已經(jīng)明確的病因有基因異常、染色體異常、先天顱腦畸形。
2.圍產(chǎn)期有害因素：如母孕期感染、藥物、毒物、妊娠期疾病、新生兒疾病等均是導(dǎo)致精神發(fā)育遲滯的原因。
3.出生后不良因素：大腦發(fā)育成熟之前影響大腦發(fā)育的疾病及早期文化教育缺失均可能導(dǎo)致精神發(fā)育遲滯。

       治療措施：

       1.教育和康復(fù)訓(xùn)練
       無論何種類型、程度、年齡的患者均可施行。重點(diǎn)是兒童，并且年齡越小，開始訓(xùn)練越早，效果越好。根據(jù)患者的智力水平因材施教。
        2.心理治療
        行為治療能使患者建立和鞏固正常的行為模式，減少攻擊行為或自傷行為。心理教育和家庭治療使患者的父母了解疾病的相關(guān)知識(shí)，減輕焦慮情緒，有助于實(shí)施對(duì)患者的教育和康復(fù)訓(xùn)練。
        3.藥物治療